The Midnight Seminar

読書感想や雑記です。このブログの裏で始めた統計&プログラミングのブログのほうがアクセスが伸びてしまい、こっちが裏みたいになってます。

就活と当事者意識


 1月ごろのエントリーでも少し触れたけど、「『日本の就活』批判」というのはもはや一つのパターンになっていて、企業の面接官が学生に「日本の就活についてどう思う?」と質問したりするぐらいだし、酒場談義でも「自己分析とかくだらねー」「大学3年の秋から就活なんてひどーい」「新卒偏重ってぜってーおかしい」とかいうのがありきたりな決まり文句で、まぁ言いたいことはよくわかる。だけど現実問題として、圧倒的多数の学生にとっては「日本の就活」に順応するほうがお得であるのも確かだ。

http://d.hatena.ne.jp/elm200/20100125/1264407374
もしあなたが、「就活って気持ち悪い」と思っているとしたら、その感覚は正しい。それに勝ち抜くスキルは、日本でしか通用しないガラパゴスな能力で、グローバル化した国際社会で意味がない。そんなことを真面目にやってるヒマがあったら、英語・コンピュータ・会計・マーケティング・法律・各種技術、等々、ビジネスに直結するスキルを磨いたほうがきっと役に立つはずだよ。


 上記のような指摘はすごく正しいしカッコいいわけだけど、べつに全ての若者が「グローバル化した国際社会」とやらに出ていかないと生きていけないわけではないので、大半の学生にとってはあまり意味のないアドバイスだろう。野心や目標などべつになく、当面食っていければ良いというのが学生の大多数だし。
 そもそも、学生1人1人と接してよく話をしてみると就活事情ってのはきわめて多様で、どんな能力を持って、どんな希望を抱いて、家族からどんな期待をかけられて、大学の先生からどんなアドバイスをもらって、会社にどんなことを求めて、世の中にある会社のどんな所が気に入って志望しているかは、ほんとにバラバラである。というか、ほとんどの学生は職業に対する「思い」なんてそもそも無いから、聞いても曖昧だし。企業の採用方針だって多様だし、同じ企業内でも、採用に関わる1人1人によって思いなんてバラバラなのが普通なんじゃないだろうか。なので、「こういうスキルを身につけろ」とかいうのはあまり一般化できないだろう。


 最近の就活系記事では↓がおもろかった。

 毛の生えたようなもの
 http://d.hatena.ne.jp/gomi-box/20100412


 大学教員の方から見たら、就職活動は、きっと時間の拘束の多い邪魔者以外には見えないんだろうとは思います。
 でも、私は就職活動をしながら結構研究の面でプラスになることがあったので邪魔だとは思いません。


 プレゼン能力がつく:自分の研究要点を、的確に相手に伝えるとはどういうことか、ということを自覚できる。すなわち、自分の研究は本質的にどういうものであるのかを、すごく真剣に考えるきっかけとなる。そして、自分の研究の立ち位置がはっきりする。論文が明瞭になる。
 研究サーベイができる:R&Dの見学などで、最新技術が見れて楽しい。サーベイしている気分になる。
 次はやる技術がわかる:面接中に雑談になると、次来る技術とか、ホットなビジネスの話題になる。これが結構面白い。
 これらのことは、自分の研究の道筋がある程度立っている状態だと、身近に思えて楽しい、と思います。


 なるほどそういう人もいるんですね。


 第27回ワークス新卒求人倍率調査(2011年卒) 求人倍率は前年の1.62倍から1.28倍に低下
 http://c.recruit.jp/library/job/J20100421/docfile.pdf


 ところで最近痛感するのは、「当事者意識」というものの大切さだ。これは組織や人材を語る上で、けっこう重要なキーワードなんじゃないだろうか。就活中の学生に関して言えば、要するに自分が受けようとしている会社の事業――個々の仕事・業務ではなく、事業そのもの――を、本当に「自分のもの」としてイメージ、想像できているかどうかが大事だということだ。いや、ふつうは無理だと思うんだけど。実はこれはすでに入社している社員についても言えるし、役員についても言えることだ。たとえば、自分の担当するセクション以外で大失敗が起こっていても何ら痛みを感じず、「誰々の責任だ」と非難するだけで平気な人がいるとすれば、それは要するに「事業」そのものを我が物として引き受ける「当事者意識」が足りないわけだ。


 「帰属意識」というのとはちょっと違っていて、「当事者意識」はもっと積極的なものだ。「愛社精神」とも違う。べつに愛することが必要なのではなくて、本心では“愛憎相半ば”しながらも、とにかく一度関わることに決めた以上は自分のものとして引き受けてみせるぜという、運命論者のような態度がないと困るわけである。要するに、この事業は自分の「天職」だということに無理やり決めつけてしまうわけだ。


 で、当事者意識を育むには、自分が属している組織や自分が携わっている事業の「全体像」を知ることがおそらく非常に大事で、逆に、(セクショナリズムに陥らずに)事業の全体像を考えようなんていうのは、当事者意識が非常に強い人でないと無理。
 学生にそこまで望むべきかどうかは微妙というか、たぶん無理なんだけど。